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软件特色

【视频】

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龙头企业纷至，是香港独特优势的最好体现。新一批重点企业中，海外企业占比达四成，较此前批次大幅提升，充分体现香港对国际企业的“磁吸力”。参与签约的罗氏是全球十大医药企业之一，罗氏大药厂香港有限公司港澳总经理何艾媚表示，特区政府积极营造有利于医疗创新的环境、促进区域协作，使企业能在香港推动更契合本地需求的方案。美国阜博集团董事长王扬斌则认为，香港的法治环境与英文环境便利团队运作，“无疑是发展中国市场的最佳选择”。

重点企业的到来，也契合香港产业升级方向，为经济注入新动能。港区全国政协委员、香港中华厂商联合会会长卢金荣撰文分析，此次落户的重点企业集中于医药、人工智能及文创科技等前沿领域，与香港发展创科产业的政策方向高度契合。这些企业不仅带来资金与就业，更引入世界级知识与创新精神，形成产业集聚效应，巩固香港在亚太地区的医药研发枢纽地位英亚国际官方网站，助力香港打造更具活力的文旅生态圈，拓宽经济版图。

【多元】

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思政课要“把道理讲深、讲透、讲活”，关键在于能否真正触及学生的思想实际，激发其内在的求知欲和思考力。一堂思政课是否成功，重要标志在于学生能否从课前的“沉默无语”，逐步转变为课中的“若有所思”，并最终实现课后的“主动追问”。这一从被动接受到主动探索的转变过程，正是思政课实现价值引领与思维训练的生动写照。因此，思政课教师不仅要具备敏锐的问题意识，更应善于点燃学生心中的“问题火花”，引导他们在发现、提出和探索问题的过程中，实现理论认同、思维深化与价值塑造的有机统一。

深入剖析学生“无问题可问”或“不愿提问”的背后成因，是实施有效教学的前提。原因之一，是理论存在“距离感”。思政课涉及的理论体系宏大英亚国际官方网站，若教学仅停留在概念阐释，未能与学生生活建立有效连接，学生便容易产生“隔岸观火”之感。他们会认为这些理论是“悬浮”于现实之上的抽象存在，导致运用理论审视现实的自觉性缺失，从而“无问可提”。原因之二，是教学存在“答案预设”。长期应试教育使学生容易形成寻找标准答案的思维定式，当他们预判教师的提问背后已然存在一个既定结论时，便担心自己会显得“幼稚”或“偏离正确方向”，无形中扼杀了提出真问题、探索真知的勇气。原因之三，是缺乏心理“安全感”。大课堂环境中英亚国际官方网站，学生普遍存在“评价顾忌”，担心所提问题不当会招致同学侧目或打断教学节奏。缺乏宽容、鼓励的课堂氛围，使许多问题被沉默掩盖。

再如，要进行前沿性引导。思政课教学不能滞后于时代，而应主动引领学生关注前沿问题。对于“新质生产力”“中国式现代化”等新概念、新论断，教学不能止步于解读文本，更应引导学生向前看。课堂中，可以引导学生思考：面对新质生产力带来的产业变革英亚国际官方网站，大学生应如何调整知识结构，从而占据主动？此类问题将国家战略与个人发展紧密相连，促使学生从“被动接受”转向“主动谋划”，激发其深层次的求知欲。

同时，要引导学生开展思辨性追问。思政课不回避重点性问题与争议性难题，教师不妨通过设置对立观点英亚国际官方网站，引导学生在思辨中接近真理。例如，在探讨集体利益与个人利益的关系时，可以引入经典的“电车难题”及其变体，组织学生进行角色扮演和分组辩论。在此过程中，教师不必急于给出答案，而是要巧妙设问，引导讨论走向深入，让学生在自我推理、反驳、建构的过程中英亚国际官方网站，实现思维的深化。

第一，示范提问方法，为学生提供思维框架。比如，善用对比法，引导学生在比较中国式现代化与西方现代化的差异中提出问题；巧用溯源法，鼓励学生追问重要理论产生的时代背景与现实根源；妙用逆向法，引导学生思考“如果人人认为中华民族伟大复兴与我无关，那与谁有关”等问题。通过这些方法，能有效提升学生提问的深度和质量。

第三，注重价值引领，将个人之问汇入时代之问。思政课激发问题意识的落脚点，是引导学生将思考的视角从“小我”延伸至“大我”。当学生提出“我该如何进行职业选择”的困惑时，教师应顺势引导，将其升华至“新时代的中国呼唤怎样的青年担当”“我的专业如何服务于国家战略需要”等层面，让学生的个人困惑在与时代命题的同频共振中寻找答案。

【互动】

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作为艺术季3.0的亮点，“草坪艺游现场”打破围墙英亚国际官方网站，将六场演出搬到自然之中。钢琴家孔祥东以水乡为谱，奏响“桥影流水”；上海民族乐团结合AI光影，让孩子“触碰”跳动的音符；爵士乐手李晓川的小号声，随晚风轻拂观众耳畔。“水乡很多，南浔的水乡，跟别的地方都不一样，我特别喜欢他的廊桥，补缺了我对乡恋的那种感觉。”孔祥东说。

【极速】

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中新网泉州10月12日电 (记者 孙虹)为推动闽南文化“活起来”“潮起来”，福建省社会科学界2025年学术年会暨福建省世界闽南文化交流中心建设研讨会12日在侨乡泉州举行，200多名海内外专家学者、闽南文化爱好者于此间聚焦“闽南文化与中外文明互鉴”主题，深入研讨闽南文化在中外文明交流进程中的重要价值与深远影响。

“建设世界闽南文化交流中心是一项系统工程，更是一项历史使命。”福建省闽南文化研究会会长林晓峰介绍，中心将着力构建闽南文化生态保护区保护体系，建设一批集闽南文化元素于一体的世界闽南文化博览园，推动一批闽南文化历史传统村落成为“活态博物馆”，打造一批具有代表性的闽南文化“新地标”，做大一批闽南文化节庆活动品牌，建立一批闽南文化进校园的示范点，构筑一个闽南文化现代传播新平台，推动闽南文化在活态传承中焕发新活力。

据悉，本次活动由福建省社会科学界联合会主办，福建省闽南文化研究会、泉州市鲤城区社会科学界联合会、闽南师范大学闽南文化研究院承办。福建省社会科学界联合会党组成员、副主席郑东育指出，全省社科界将闽南文化研究与传播作为重点工作方向，推动闽南文化在活态传承中焕发新活力。此次研讨会旨在以文化认同增进民族认同，构建闽南文化学术体系，助力两岸融合发展示范区建设，意义重大。

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