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- 游戏类型:辅助工具
- 游戏版本:6.1.3
- 更新时间:2026/02/21
- 游戏大小:355.7
软件详情
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软件内容
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软件特色
【视频】
中欧kok
中国裁判文书网多起案例显示,因为驾驶超标电动车,外卖员在送餐过程中一旦发生交通事故,其电动车往往会被认定为机动车,保险公司则会以“无证驾驶机动车”为由拒赔。为了获得赔偿,有的外卖员会选择诉讼。虽然一般情况下会判保险公司赔偿,但个中时间和精力无论对外卖员本人还是事故中其他受害者权益,都会带来影响。
根据河南省南阳市中级人民法院生效民事判决书,齐某系恒讯公司管理的“美团”外卖骑手,负责提供预约上门服务。恒讯公司给齐某投保了预约上门服务责任保险(互联网项目专用)。2024年8月9日22时50分许,齐某驾驶电动两轮摩托车自南向北行驶至南阳市唐河县明珠花园小区门口路段时中欧kok,与自西向东横过道路的步行人王某某发生交通事故,王某某治疗后死亡。唐河县公安交警大队认定齐某负事故主要责任,王某某负次要责任。事发后,齐某与死者家属达成赔偿协议,赔偿家属33万元。
齐某将人民财险深圳公司诉至南阳市唐河县人民法院。唐河县人民法院认为,齐某作为外卖员在送外卖途中发生意外事故,适用保险合同纠纷的相关规定。齐某驾驶的电动自行车因速度和质量被认定为机动车,鉴于美团外卖员职业的特性,速度是保障平台和骑手不违约的前提,且齐某持有机动车驾驶证,双方之间的保险是特别保险,是骑手定制险种,既不能认定电动车为机动车,又不认可C1驾驶证能驾驶机动车,故对人民财险深圳公司的抗辩理由不予采信,一审判决人民财险深圳公司赔偿齐某保险金26万余元,驳回齐某其他诉讼请求。
南阳市中院二审审理后认为,保险条款并未就“机动车辆”进行解释,亦未约定涉案车辆(超标电动车)属于该免责条款约定的“机动车辆”范畴。根据保险法相关规定,前述免责条款属于格式条款,在保险条款对“机动车辆”的定义并未约定的情况下,“机动车辆”应按照普通人的理解和识别能力判断,解释成具有普遍意义上的机动车外观、动力,且可以办理机动车驾驶证照等手续的机动车,不应包括交管部门在处理交通事故时按技术参数鉴定后,按机动车处理的超标电动车。最终中欧kok,南阳市中院二审判决,驳回上诉,维持原判。
记者通过梳理中国裁判文书网发布的案例发现,外卖员购买保险后送餐途中出现事故中欧kok,保险公司以“驾驶机动车属于免责范围”为由拒赔的并非个例。记者以“外卖、机动车、保险、判决书”等为关键词,在中国裁判文书网进行搜索,仅2025年的搜索结果就达到450余起案件,其中有多起案件系因保险公司以外卖员无证驾驶电动车为由拒赔而引发的诉讼。
中国裁判文书网今年6月发布的安徽省黄山市中级人民法院的二审生效判决显示,2024年2月17日,汪某某作为兼职“骑手”受雇于歙县某某公司从事送餐员工作中欧kok,为“美团外卖”提供订单配送服务。2024年2月26日22时02分许,汪某某经歙县某某公司指派在驾驶电动两轮轻便摩托车前往送餐途中,与酒驾的轿车发生碰撞,汪某某受伤。交警部门认定汪某某在此次事故中无责任,但保险公司仍以“汪某某无证驾驶机动车为由”拒绝赔付。汪某某将保险公司诉至法院。
北京观韬(郑州)律师事务所田凤武律师表示,根据相关规定,电动自行车最高时速不得超25公里中欧kok,电机功率不得超400瓦,整车质量不得超55公斤。符合该标准的电动自行车属非机动车,驾驶人在驾驶时不需要驾驶证。超过该标准的电动自行车应当被称为电动摩托车,电动摩托车属于机动车序列,也就是通常意义上所说的“超标电动车”。
对于驾驶超标电动车,田凤武律师表示,据目前的司法实践,现实中改装或超标电动车一旦发生交通事故,鉴于其技术标准超过非机动车,很容易被鉴定为机动车。一旦鉴定为机动车,将直接加重事故责任比例,甚至有可能触犯刑事责任风险。而且理赔过程中,保险公司也将以驾驶人涉嫌无证驾驶机动车为由直接拒赔。日常行驶中,即使未发生交通事故,如超标电动自行车被交警认定为机动车,也会面临无证驾驶的法律风险,即扣车、罚款等行政处罚。
面对超标电动车发生事故后引发的保险赔付困境,田凤武表示,平台可通过完善保险体系、提高保险额度、扩大保险范围、明确保险条款、规范合同签订流程、监督保险理赔等方式来保障外卖员的权益。外卖员也要提高保险意识,积极关注保险条款,同时规范交通行为中欧kok,减少事故发生率。对于保险行业,可通过优化产品设计、开发专属保险产品、加强与平台合作等方式与外卖平台共同开展风险管控工作,降低事故发生率。
北京市地平线律师事务所律师胡永平表示,外卖平台应承担起首要责任,从源头优化保险配置和管理模式。一方面,在选择保险产品时,摒弃片面追求低价的思维,与具备良好信誉和偿付能力的保险公司合作,定制专属保险方案。确保保险覆盖范围涵盖外卖配送场景下的各类风险,如车辆碰撞、第三者人身伤亡与财产损失、货物损毁等。同时,推动保险公司开发针对超标电动车的保险产品,明确条款中对电动车性质认定的标准,避免因车辆属性界定模糊导致的理赔纠纷。另一方面中欧kok,严格规范保险合同签订流程。
据新华网报道,《广州市电动自行车管理规定》于2024年12月30日正式施行,加大对超速、非法改装、擅闯红灯、违规停放充电等交通违法行为的查处力度,明确为他人非法改装电动自行车,需承担行政、民事甚至刑事责任。广州交警相关负责人表示,为保证外卖员的工作与收入不受到限速规定影响,交警部门将联合市场监管部门约谈配送平台,督促其优化算法,放宽配送时间,落实法律责任和社会责任。
【多元】
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双方达成六项共同行动倡议:共塑跨境旅游品牌,联合打造精品线路;共筑人文交流纽带,擦亮“中越边民大联欢”品牌;共促边境旅游升级,优化便利化政策;共推文旅AI赋能,加强技术交流与人才培养;共守旅游市场秩序,保障双方文旅市场发展利益;共建跨境合作标杆,加快中越德天(板约)瀑布跨境旅游合作区及53号界碑文化广场等标志性项目建设。会议还提出了2027年工作会议在越南海防市举行的建议。
【互动】
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旅客聂女士告诉记者,她曾是襄阳的一名幼儿园教师,为照顾在武汉工作的儿子中欧kok,离职后经培训成为一名育婴师,如今在上海工作。今年枣阳市总工会与苏州市襄阳商会首次出资组织长三角地区湖北籍务工人员集中返乡,让她得以尽早与家人团圆。途中,务工人员在车厢内自编自导上演“列车春晚”,歌声与传统舞蹈让漫长旅途变得轻松和温馨。“老乡的表演让我第一次感觉离家近了。”聂女士感慨道。
【极速】
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数智化浪潮越涌越猛,数字素养已是人们在数字社会里立足、发展的核心能力。2004年以色列学者阿尔卡莱首次提出数字素养的基本框架时,就赋予了其丰富的内涵,包括图像素养、再创造素养、分支素养、信息素养和社会-情感素养等多个方面。不难看出,在早期的认知里,数字素养就不只是会获取、制作、使用和评价数字信息这些基本技能,还包含了公民在学习、工作、生活中该有的创新意识、安全防护能力和伦理道德修养。
理想的数字素养框架应当随着技术进步而持续演进。目前全球已涌现百余种相关理论模型,其中不少仍处于不断修订完善的过程中。以英国为例,其2017年推出的“数字、数据和技术职业能力框架”至今已进行多次重要调整。然而,这类调整往往局限于局部修补,难以跟上技术变革的整体步伐,导致对教育实践的指导作用日渐减弱。教育工作者也因此在实践中常常感到现有框架与实际需求之间存在明显落差。
数字素养教育实践以数字素养框架为重要基础,因此框架局限也大大制约了数字素养教育实效。在这种情况下,许多国家搭建的数字素养教育旧体系不仅难以满足社会需求,更衍生出多维度的社会风险。根据韩国2025年发布的成人数字素养能力调查报告,该国18岁以上成年人中约有350万人处于数字生活“基础脱节”状态,而能娴熟应对各类数字化场景的人数仅占52.8%。以上现实提示我们,数字素养教育已经到达不得不革新的阶段,需要开展教育实践的多维度创新,以跟上数字文明演进的步伐。
芬兰作为数字素养教育的先行者,始终将接受数字素养教育视为公民的基本权利。2020年启动的“新扫盲计划”针对不同年龄、职业和背景的群体制定差异化教育方案,显著提升了教育的覆盖面与实效性。在基础教育阶段,芬兰特别注重将批判性思维和伦理意识培养融入课程体系,通过创新教学方法引导学生深入思考AI等新兴技术的伦理维度。这种教育模式强调数字素养不仅是技能培养,更是公民素养的重要组成部分。
新加坡创新性地将数字素养教育提升至国家战略层面,将其深度融入“智慧国家”发展蓝图。2021年推出的“网络王牌计划”将复杂的网络安全知识转化为生动有趣的互动内容,大幅提升了教育实效。同时,新加坡还将数字素养教育作为培养数字创新人才、增强国家经济韧性的战略支点,形成了教育与经济发展良性互动的创新模式。这种整体性的战略规划确保了数字素养教育与社会发展需求的紧密衔接。
美国开创的“协同-开放”路径独具特色。政府、学校、图书馆、科技企业以及社会志愿者等多元力量共同参与,构建起全方位、多层次的教育网络。2025年,美国教师联合会与多家科技企业联合成立“国家人工智能学院”,为中小学教师提供系统的AI技能培训。各类数字学习平台也向社会全面开放优质课程资源,初步建立起支持全民终身学习的教育体系。这种开放协同的模式有效整合了社会各界的资源和力量。
目前,全球数字素养教育的“再整合”实践只是刚刚起步,在系统性、广泛性和前沿性等方面还有很长的路要走。教育目标正实现从单一技能培养向综合素养培育的深刻转变。未来的数字素养教育将超越单纯的技术操作层面,实现知识传授、能力培养与价值观塑造的有机统一。教育重点将聚焦培养具备数字社会适应力、批判性思维能力和伦理判断意识的现代公民,推动技术技能、数据思维、人文关怀与社会责任等要素全面融入教育框架。这种转变要求我们重新理解数字素养的内涵,将其视为一个涵盖技术能力、认知能力和价值判断的综合体系。
体系架构正经历从分散布局到生态协同的重大转型。数字素养教育将突破传统学校教育的局限,深度融入家庭教育、社会教育等多个场域,构建起连续完整的教育生态系统。这种整合将打破教育实践的机构壁垒和学科界限,推动教学内容、教育资源和评价标准实现有机统一,为每个社会成员提供贯穿全生命周期的学习支持。在这个过程中,学校、家庭、企业和社会组织需要共同构建一个支持终身学习的数字素养教育环境。
培养路径正实现从静态传授到动态构建的根本性转变。面对持续迭代的技术环境和不断变化的社会需求,数字素养教育需要建立更加灵活、高效的动态调整机制。这意味着教育重点将从传授固定不变的知识技能,转向构建能够与时俱进、持续更新的教育生态,通过建立完善的反馈与更新闭环,确保教育实践始终与时代发展保持同步。这种动态调整能力将成为衡量数字素养教育体系质量的重要指标。
在这一全球性的教育变革进程中,2019年中国政府与联合国教科文组织推动达成了全球首个关于AI与教育的共识宣言《北京共识——人工智能与教育》,为AI与教育的融合发展提供了重要的理念引领。当前各国兴起的“再整合”实践,既是对这一共识的积极呼应,也共同回应着一个关乎人类未来发展的根本性问题——如何培养出能够娴熟驾驭数字技术、自觉坚守伦理价值、从容应对时代变革的现代公民。
金晖指出,首都都市圈规划为雄安新区未来发展锚定了方向中欧kok,明确了阶段性目标,到2035年,基本建成高水平社会主义现代化城市;到2050年,全面建成高质量高水平的社会主义现代化城市。围绕规划确定的重点任务,下一步,我们将聚焦关键环节、狠抓工作落实,加快打造创新之城、魅力之城、未来之城,努力建设“妙不可言、心向往之”的现代化城市。重点抓好三方面工作:
在全力打造北京非首都功能疏解集中承载地方面,结合央企疏解和高校落地,深化推动京雄产业创新协作。依托京津冀国家技术创新中心雄安中心、河北雄安新区中关村科技园平台,支持符合新区功能定位的创新资源集聚发展、高效转化落地。同时,完善承接疏解配套政策体系,保障疏解人员的创业条件、居住条件、福利待遇不低于在北京时的水平,持续推动一揽子支持政策落地见效。
在高标准高质量建设现代化城市方面,进一步完善规划体系和实施机制,推动数字城市与现实城市同步规划、同步建设,构建尺度适宜、职住平衡的城市空间,持续完善市政基础设施和公共服务设施,全面提升城市功能品质。深入践行低碳发展新模式,巩固拓展白洋淀生态环境治理成果,建设绿色发展城市典范。同时,注重保护传承弘扬中华优秀传统文化,让地域文化特色在城市建设中充分彰显。
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