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软件特色

【视频】

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中国驻澳大利亚大使肖千在致辞中向包括首都堪培拉在内的广大侨胞致以新春祝福，回顾了过去一年中国式现代化取得的辉煌成就，表示当前中澳关系呈稳中有进的良好态势。中方期待同澳方一道，以两国领导人战略共识为指引，推动中澳全面战略伙伴关系行稳致远。肖千在发言中充分肯定并期待在澳侨胞为促进中澳友好发挥独特作用。

【多元】

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在“体育精神 跃马争春——中华体育文化展”，67件套中国体育博物馆馆藏珍贵文物集中亮相：从昂首嘶鸣的汉代彩陶马365手机游戏中心官网官网，到恣意灵动的元代陶滚马，从神采飞扬的唐代三彩奔马马术俑、彩绘打马球俑，到策马驰逐的清代贾全绘设色狩猎图卷，一件件展品气韵生动、形神兼备365手机游戏中心官网官网，勾勒出中国古代马术、骑射等运动的兴盛图景，也映照出中华文化积极进取、奋发向上的精神风貌。

【互动】

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据悉，“十四五”以来，上海充分发挥市、区两级联席会议机制作用，在知识产权体制改革、制度建设、机制创新方面形成了一批经验成果。“十四五”期间，上海持续深化知识产权改革创新，提升知识产权发展质量。相较“十三五”末，2025年，全上海每万人口高价值发明专利拥有量从29.6件增长至65件，PCT国际专利年申请量从3558件提升至7446件，有效商标注册量从173.7万件提升至293万件，作品版权年登记数从31.9万件提升至46万件。

2026年，上海将靶向发力，更加主动对标“高标准”，提升治理效能，探索新兴领域知识产权制度创新，深化数据产品知识产权登记试点，积极承担更多先行先试任务365手机游戏中心官网官网，巩固拓展改革优势。上海将更加主动服务“高质量”，打通工作链条，提升协同保护效能，健全转化运用长效机制，打造知识产权服务高地，深化长三角跨区域工作联动。

【极速】

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思政课就是要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。增强思政课的吸引力感染力，会讲故事、讲好故事十分重要。中国式现代化建设过程中，蕴含着许许多多生动鲜活的创新故事、创造故事、创业故事。高校思政课教师要将道理讲深、讲透，就需要将这些故事充分融入思政课，激励青年学生在社会建设中挺膺担当、砥砺奋斗。

思政课讲好中国式现代化故事，既要注重宏观叙事的历史厚重感和时代感，也要注重微观叙事的生动性和感染力。通过小切口解析大主题，用身边事映照大时代，能够让学生在见微知著中深化对宏大命题的体悟和理解。比如，从雄安新区“一张白纸”到“未来之城”，看到我国贯彻新发展理念、推动高质量发展的鲜活实践；从“嫦娥”揽月、“天问”探火，感受我国加快实现高水平科技自立自强的信心、决心；从《黑神话：悟空》《哪吒2》先后出圈，思考如何让中华优秀传统文化更显魅力，助力中国式现代化发展……通过借助这些鲜活叙事，抽象的理论变得可知可感，激发了学生学习思政课的动力与兴趣，做到内化于心、外化于行。

当然，深刻阐释中国式现代化的内在理论逻辑与历史必然，为青年学生筑牢思想认识的理论根基，能够为讲好思政课夯实根基。青年学生作为思政课的核心受众，其思想认识的理论根基越牢固，对思政课所传递的理想信念、价值理念就越能产生共鸣、主动认同365手机游戏中心官网官网，思政课立德树人的根本任务就越能落地生根。深刻理解中国式现代化理论和全面建设社会主义现代化国家战略布局的关系，认识到前者是后者的理论支撑，方能深刻理解全面建设社会主义现代化国家战略布局的科学性和必然性。在历史传承方面，用好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史“五史”中相关的宝贵教育资源，讲清楚其中的道理，能够让学生“知其然”，更“知其所以然”。这种阐释本质上是为讲好思政课夯实了内容根基、受众根基与思想根基，让思政课摆脱空洞说教的困境，更具理论深度、思想温度与说服力，真正实现以理服人、以情动人。

思政课不仅应该在课堂上讲，也应该融入社会生活。学习书本知识很重要365手机游戏中心官网官网，但理论学习代替不了亲身实践，教师的引导也代替不了学生的思考。通过加强实践教学，打造“行走的思政课”365手机游戏中心官网官网，能够让青年学生感受到中国式现代化建设中的瞩目成就。近年来，“北京中轴线上的大思政课”线下开讲365手机游戏中心官网官网，一堂别开生面的“大思政课”圈粉无数，置身孔庙，学生们用心体悟儒学传承，侧耳倾听来自历史深处的文明回响，体味中华优秀传统文化的深厚根脉、感受中国式现代化的强劲律动。每年清明节前夕，宁夏固原也有一群师生擎起鲜红的旗帜，徒步前往任山河烈士陵园，祭奠长眠于此的数百名烈士，让信仰的力量穿越时空，在青少年心底同频共振。

思政课教师队伍的建设，对思政课教学取得实效至关重要。只有教师自身对理论抱有坚定的信仰与深刻的理解，才能在课堂上旁征博引、言之有物，让青年学生真正感受到理论背后的逻辑力量、真理力量与实践价值，打破对理论“枯燥抽象”的固有认知。课程设计上，将生硬晦涩的学术术语、宏大叙事转化为生动鲜活、通俗易懂的生活语言，用青年学生喜闻乐见的表达习惯解读理论，能够拉近理论与学生生活的距离；告别单向灌输的教学模式，多采用互动研讨、案例分析、情景模拟、小组辩论等多元化教学方法，能够让学生从“被动倾听者”转变为“主动思考者”。只有教师自身做到真学、真懂、真信、真用，才能真正引导青年学生在理论学习中明辨方向、坚定信仰，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。(作者：郭彦林，北京第二外国语学院马克思主义学院副教授)

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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