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【视频】
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来看一起一波三折的企业责任纠纷案——明明是负有出资义务的股东,没有按照约定缴齐注册资金,法院却判决公司的董事来承担这笔损失,核心依据是:董事未履行催缴股东出资的“勤勉义务”,应当对股东欠缴的资金承担责任。这起纠纷历经四次法院审理、前后跨度长达十年,直到最高检向最高法提出抗诉,案件于2025年改判。那么,这次改判向社会传递出怎样的法治信号?董事到底该不该为股东的出资不实“背锅”呢?
2019年,最高人民法院再审此案,庭审中,申请人,也就是一审二审的原告认为,基于法律规定董事的勤勉义务,董事有催缴股东出资款的责任,而6名董事明知股东出资不到位,却未积极催缴,导致深圳斯曼特公司有效资产不足,严重削弱了公司的偿债能力秒速赛车官网,最终导致破产。所以,6名董事的消极不作为与深圳斯曼特公司的损失具有法律上的因果关系。
最高法审理认为:依据相关法律规定,董事对公司负有勤勉义务,这一义务中,就包括向未全面履行出资义务的股东催缴出资。本案的6名董事未能提交证据证明他们进行了催缴,这种消极不作为放任了公司损害的持续发生,法院认定6名董事未履行向股东催缴出资义务的行为与深圳斯曼特公司所受损失之间存在法律上的因果关系,并据此判决6名董事对股东欠缴的近500万美元出资款承担连带赔偿责任。
最高人民检察院办案组成员 颜良伟:一二审认为董事只是催缴,催了未必管用,所以催缴出资行为跟公司资本不充足,损害之间没有必然的因果关系,既然没有因果关系,就不能让董事来承担责任。再审法院认为董事未催缴出资,这是消极不作为,股东没有出资或者出资不全面,也是消极不作为,这两种行为相互结合,共同侵害了公司的利益,认定为共同侵权。因此董事就要对公司的损失承担连带赔偿责任。
2025年1月,最高法作出第二次再审判决,采纳检察机关的抗诉意见,改判第一届董事会3名董事对公司损失的10%,共同承担赔偿责任。其他3人作为公司第二届董事会董事,不承担赔偿责任。这份改判,紧扣“过错与责任相当”的法治原则,根据6名董事不同的任职场景、履职客观条件,清晰划分了每位董事的勤勉义务与赔偿责任边界,更回应了公众此前关于“董事权责边界”“催缴义务范围”的疑问。
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本报北京2月26日电(记者常钦、李晓晴)中国人的“果盘子”里,苹果占据着举足轻重的地位。中国苹果产业协会联合国家苹果产业技术体系发布的《中国苹果产业发展报告》显示,“十四五”以来,我国已稳居全球最大苹果生产国与消费国。苹果期货成为全球首个鲜果期货品种秒速赛车官网,我国在国际定价体系中的话语权显著提升。这颗“国民果”迈入高质量发展的新阶段。
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经贸合作的内生动力,无疑是吸引多国政要接力访华的最直接动因。当前,全球经济复苏依旧遭遇逆风,增长动能持续承压,而中国经济顶风搏浪,展现出极强的韧性与活力。诚如加拿大总理卡尼所言,中国正为世界经济增长提供动力。人们看到,此轮“访华潮”无不伴随着“豪华”的商务代表团:英国首相斯塔默率60多位各界代表满载而归;德国总理默茨带来了堪称“默克尔时代以来最庞大”的企业高管团;法国总统马克龙随行企业阵容之庞大秒速赛车官网,被舆论形容为“带着全国工业的希望出访”……事实胜于雄辩,这些“信任票”足以证明:在深度互联的全球产业链中,强推“脱钩断链”、炒作“去风险”既不现实,更不经济。2026年是“十五五”开局之年,高质量发展铺展全新蓝图。将中国作为可靠稳定、拥有超大规模市场的合作伙伴秒速赛车官网,正成为各国的“优先选项”。
各国政要此行所求,不止于订单与合同。这波“访华潮”同样也是一场打破“认知滤镜”、探寻真实中国的深度互动。复杂多变的国际局势下,多国领导人越发深知,透过意识形态棱镜和碎片化的“二手信息”来解读中国,无异于“盲人摸象”。斯塔默正是借用这个典故,直言要全面、真实地认识中国,并以“求同存异”的中国智慧寄语双边关系;芬兰总理奥尔波在故宫红墙与现代摩天大楼的交汇间,深切感受中华文明与中国式现代化的独特张力;乌拉圭总统奥尔西到京首日即前往中国共产党历史展览馆,为百年大党的初心如磐所深深触动……跨越山海的实地走访,客观上为各国政要近距离接触中国、跳出刻板舆论制造的“政治回音壁”提供了宝贵契机。这一转变所释放的信号十分清晰:面对真实的中国,越来越多的国家正褪去偏见,对华认知迭代进入更为客观理性的校准期。
经贸引力与认知重塑之下,还潜藏着更深层的逻辑:中国正在为动荡世界提供极其宝贵的确定性。当单边主义和保护主义甚嚣尘上、国际秩序承受冲击之际,中国始终坚持多边主义,维护国际法治,展现出政策的高度连续性和可预期性。英国广播公司(BBC)记者劳拉·比克的观察颇具代表性:西方领导人密集访华,是因为“中国不搞拉帮结派那一套”。英国《金融时报》更直言:“中国正成为最稳固的长期合作伙伴。”这种基于平等互利、开放包容的合作模式秒速赛车官网,与个别国家的封闭排他、零和思维形成鲜明对比,自然更受务实国家的欢迎。默茨访华时明确表示,国际局势正在发生深刻变化,德中肩负着共同应对全球挑战的重要责任。多国政要之所以接踵而至,不仅是为了做大共同利益的蛋糕,更希望在全球秩序重塑的关键期与中国同频共振,探寻完善全球治理的“最大公约数”。
【极速】
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高等教育既把握着“入口关”,也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为,当下教育既有供给侧的劳动力生产,又有需求侧的消费者服务;需要应对时代迅猛发展的大潮,但教育自身演进规律相对缓慢;“面对社会广谱化的、连续的人才需求,教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。
政策导向已然明了。2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后,《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局,涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容,以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。
不久前召开的2026年全国教育工作会议指出,2026年是“十五五”开局之年,是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调,把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。
未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等,能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维,同时坚守教学伦理规范。未来课堂中,教师、学生与机器协同互动,教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。
中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起秒速赛车官网,回顾高等教育发展历程。他认为,过去两百余年的时间,世界高等教育经历了两次巨大变革:研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看,归根结底,人才培养是标志性核心。其中,最重要的是培养学生的思维能力。”
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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式,需要玩家合作共同战斗!
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