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软件特色

【视频】

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铸牢中华民族共同体意识，需以文化为根基，以节庆为纽带。元旦期间，以“千灯引·临夏盛绽”为跨年主题，精心编排《花娘觅缘台》《千灯引·腾焰》《篝火晚会》等特色活动，用绚烂的视觉呈现与热烈的互动氛围，勾勒出各民族共庆佳节的祥和图景。火扇表演的灵动、火魔方展示的震撼与各族演员、游客的欢快舞步交相辉映，生动诠释了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动内涵。活动期间，持续推出新年大巡游、天女散花等30余项特色演艺，将各民族交往交流交融的“三交”理念，融入每一场演出、每一处场景，让各族群众在沉浸式节庆体验中，感受中华文化的博大精深与各民族文化的独特魅力，实现情感上的深度契合、心灵上的双向奔赴。

61家情景商铺集中亮相，集中展示临夏特色美食与文创产品，手抓羊肉的鲜香、特色文创的巧思，成为各族游客驻足交流、分享体验的天然纽带，不同民族的文化习俗在味蕾与视觉的碰撞中相互借鉴、彼此欣赏。其中设置的全龄段游乐设施、非遗展示、民俗互动等多元环节，让各族游客在参与手工艺制作、体验传统民俗的过程中，打破群体隔阂、拉近心理距离。《女娲创世·福佑临夏》《竹竿舞》《烟盒舞、摸黑尼》等兼具民族特色与文化内涵的节目在多个点位轮番上演，既展现了临夏多民族共同创造的丰富文化成果千锦app下载，也让各族群众在共赏共乐中增进了解、加深情谊。

元旦活动期间，“花开临夏不夜城”累计接待游客超15万人次，成为临夏市文旅市场的亮眼名片。活动现场，各族游客踊跃参与各项活动，欢声笑语不断，多人共同起舞、携手合影的场景随处可见，生动展现了各民族其乐融融、和谐共处的良好风貌。不少游客反馈，“花开临夏不夜城”不仅提供了丰富的娱乐体验千锦app下载，更让大家真切感受到多民族文化共融共生的独特魅力，加深了对“中华民族共同体”的理解与认同。为确保活动的普惠性与包容性，项目坚持免费开放原则，持续优化服务保障，进一步降低参与门槛，让不同民族、不同年龄、不同群体的群众都能平等参与、共享成果，切实将活动打造为各族群众共有的“精神家园”，有效提升了各族群众的获得感、幸福感与归属感。

【多元】

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北海市政协委员(中国澳门)罗佩琪表示北海《“十五五”规划建议》提出，要进一步深化改革开放，积极融入粤港澳大湾区。澳门与北海作为我国面向东盟及葡语系国家开放的重要节点城市千锦app下载，协同打造涉外法律服务枢纽具有重要意义。随着“一带一路”倡议与“RCEP协定”(区域全面经济伙伴关系协定)深入实施，中国与东盟经贸往来日益紧密，跨境商事纠纷日趋复杂，亟需专业涉外法律服务保障。

事实上，两地优势互补性极强：澳门拥有“一国两制”优势和中葡双语法律体系，法律人才普遍精通“三文四语”，是连接中国与葡语世界的天然法律桥梁；北海作为广西面向东盟开放的“桥头堡”千锦app下载，一直敢于创新，近年北海仲裁委员会在新加坡设立的北海亚洲国际仲裁中心，为对接东盟市场、面向世界奠定了坚实的基础。因此，两地协同可实现优势叠加，更好打通面向东盟、葡语系国家甚至全球的法律服务通道。

【互动】

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综合测试考试采用闭卷笔试和实验操作考试相结合的方式，满分150分。其中，闭卷笔试包括物理试题满分70分、化学试题满分50分，跨学科案例分析题满分15分，时间为120分钟；物理和化学实验操作考试，满分15分，包括物理实验操作考试满分10分，化学实验操作考试满分5分，分科分场进行，时间均为15分钟千锦app下载，学生可参加2次物理和化学实验操作考试，选择其中较好的成绩计分。

市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生实行统一网上填报志愿、网上签约预录取和录取。各招生学校公布招生方案，学生可填报2个志愿，志愿不分先后。招生学校根据报名学生志愿和相关材料确定面试人选并通知学生参加。面试时，招生学校根据招生方案，对学生综合能力、志趣特长等进行综合测试，经校自主招生领导小组集体讨论后择优签约预录取，签约预录取数不得超过学校自主招生计划数。学生学业考试总成绩须达到自主招生最低投档控制分数线方可正式录取。

市实验性示范性高中、市特色普通高中优秀体育学生、艺术骨干学生自主招生录取的招生方式参照市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取方式。通过优秀体育学生、艺术骨干学生相关资格确认的学生可填报2个志愿（体育类和艺术类可以兼报），经校自主招生领导小组集体讨论后足额签约预录取。具体招生录取办法另行发布。

中本贯通类型可以填报2个平行志愿，五年一贯制和中高职贯通类型合计可以填报5个平行志愿，中职校提前招生类型可以填报3个平行志愿。符合条件的学生可同时填报中本贯通、五年一贯制和中高职贯通以及中职校提前招生志愿。中本贯通类型只招收符合本市中招报名条件的本市户籍学生。对于有面试或专业测试要求千锦app下载，以及招收市级优秀体育学生的专业须取得相应资格后方可填报志愿。

名额分配综合评价录取须结合学生综合素质评价结果（满分50分）进行。综合素质评价由初中学校结合本校育人目标，以《上海市初中学生综合素质纪实报告》（以下简称《纪实报告》）为主要依据对学生进行评价。综合素质评价关注过程性和参与性，不强调发展水平的差异性，注重引导学生全面发展。综合素质评价结果分为“合格”“不合格”，“合格”即由初中学校赋50分千锦app下载，“不合格”酌情扣分。

“1至15志愿”包括普通高中招生和中职校招生。普通高中招生计划主要包括委属市实验性示范性高中、区属市实验性示范性高中和区内其他高中的统一招生计划。中职校招生计划主要包括普通中专、职业高中和技工学校的统一招生计划。学生可填报15个统一招生录取志愿。各区招考机构按学生学业考试总成绩和志愿，对达到相应最低投档控制分数线的学生从高分到低分依次录取；中职校可按专业、大类或学校招生。

各区教育局公布本区持外国护照学生的招生办法和招生学校。以外籍身份报名且参加学业考试的学生可填报就读意向，区教育局根据学生学业考试成绩、就读意向统一安排至相应普通高中学校入学；对于意向进入中职校就读的外籍学生，由学生本人向中职校提出申请，由招生学校统一办理录取手续。学校招收的持外国护照入学的学生不列入学校招生计划数。持外国护照以外籍身份报名的学生不可填报各批次志愿，不参加各批次招生录取。

市教委及相关招生部门将陆续公布2026年中招工作配套文件，包括中招实施细则（统一考试日期、志愿填报要求、招生日程及其他相关细则等）、特教招生评估工作办法、体育统一考试具体办法等，并通过上海市教育委员会、上海市教育考试院以及各区招考机构官网和官方微信公众号等公布，同时各学校也将通过政策宣传、家长会等方式将相关招生政策和要求告知学生及家长。

【极速】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产千锦app下载，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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