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软件特色

【视频】

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会议强调，今年是“十五五”开局之年，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，坚持树立和践行正确政绩观，按照“五个进一步到位”重要要求，围绕“1+2+4+N”目标任务体系，坚持用改革精神和严的标准管党治党，持续营造风清气正的政治生态，为奋力开创全省政法工作新局面提供坚强保障。要以政治引领强化思想共识，深化政治机关建设，加强创新理论武装，注重实践实效检验，全力做好防风险、保安全、护稳定、促发展各项工作。要以强基固本锻造坚实堡垒环球体育电竞，建强组织体系，锤炼过硬队伍，激发干事活力，全面增强组织功能。要以实的举措巩固拓展成果，筑牢思想堤坝，抓实严管严治，深化标本兼治，不断弘扬新风正气。要以严的基调推进正风肃纪反腐，保持高压态势，扎紧制度笼子，涵养廉洁文化，持续净化政治生态。要以责任落实凝聚合力，建立健全责任体系，推动工作提质增效。

省纪委监委驻省委政法委机关纪检监察组组长李新中在讲话中指出，2025年，驻委纪检监察组坚持严的基调、严的措施、严的氛围，深化政治监督，抓实作风建设环球体育电竞，严肃执纪问责，推动委机关全面从严治党向纵深发展。新的一年，要以更高标准、更实举措持之以恒推进全面从严治党，持续深化正风肃纪反腐，持续推进违规吃喝专项整治，为政法工作高质量发展提供坚强纪律保障。

【多元】

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马军认为，应深刻把握健康学校建设的战略意义。实施健康学校建设，是推进教育强国建设的硬招实招。《指导意见》从国家层面强力推动了“健康第一”理念的落地生根，旨在通过整体提升青少年学生的身心健康水平，为民族复兴伟业夯实人才根基。我们要从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的政治高度，深刻认识到健康学校建设不仅关乎学生个体的全面成长，更关乎国家与民族的未来。

马军指出，《指导意见》的内容核心在于推动学校从“分数第一”向“健康第一”转变。对此，要在“深度融合”上做文章。将健康素养有机融入德智体美劳各方面，统筹加强学校体育、美育与劳动教育，将健康促进贯穿于教育教学、校园管理及后勤服务的全过程。同时，要在“主动转型”上下足功夫。直面当前儿童青少年近视、肥胖、心理健康等突出痛点，通过综合防控近视、科学管理体重、深化心理健康教育等针对性举措，构建学校健康工作由“被动应对”向“主动建设”转变的长效机制，打造具有中国特色的健康促进模式，全面构建“五个维度”融合的教育育人格局。

马军认为，《指导意见》精准设定了量化科学的评价底座。“为确保建设目标可衡量、可考核，《指导意见》明确了中小学和幼儿园、高校的健康学校建设参考标准，由指标类、保障类、措施类三位一体构成。”马军指出，对此，要以指标倒逼落实。明确提出学生体质健康监测优良率持续提升的目标；要求学校食堂全面实现“互联网+明厨亮灶”，做到视频监控无死角覆盖；规定大中学生在校期间至少参加1次急救培训等等。通过这些硬性指标，构建起一张覆盖身心健康的安全网，切实回应社会各界和广大家长对孩子健康成长的热切期盼。

马军还指出，健康学校建设是一项系统工程，必须协同发力、久久为功。对此，要创新教育与管理的体制机制。一方面，坚持分层分类环球体育电竞，根据不同学段特征精准开展健康教育；另一方面，坚持协同共建，健全政府统筹、部门协作、学校主体、家庭参与、社会支持的多方协同机制，提升专业化与规范化水平。同时，要强化组织保障。各地教育部门要会同相关部门建立定期会商机制，系统统筹资源，加大投入力度。要坚持“以评促建”，将健康学校建设成效纳入教育督导，作为对学校评价考核的参考因素。此外，还要常态化开展爱国卫生运动，优化育人环境，让校园成为干净、美化、健康的成长环境。以此，多维夯实健康学校的保障机制。

【互动】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

【极速】

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2024年9月13日，市场监管总局对当事人销售的翻领羽绒服(蛋壳色)实施抽样检验，判定为不合格。2024年11月12日、2025年4月2日、2025年4月18日，宁波市海曙区市场监管局执法人员根据产品检验结果依法对当事人进行检查。经查，当事人于2023年9月至12月期间委托第三方公司生产翻领羽绒服，通过网络店铺销售。2025年4月28日，宁波市海曙区市场监管局依法对不同色(黑色和紫色)的同款翻领羽绒服执法抽检，均判定为不合格。当事人共销售不合格翻领羽绒服1105件，剩余库存316件，涉案货值金额共计66.36万元，违法所得29.11万元。当事人的行为违反了《中华人民共和国产品质量法》第三十二条之规定，宁波市海曙区市场监管局依据《中华人民共和国产品质量法》第五十条之规定对当事人作出行政处罚。

2025年1月6日，阜阳市颍泉区市场监管局根据投诉举报线索，对当事人进行现场检查。经查，当事人自2024年12月6日起，在未依法取得营业执照的情况下擅自开展经营活动。在其经营场所内发现涉嫌冒用他人厂名厂址的羽绒服共9款计900件。当事人通过其控制的抖音、快手等平台店铺，以主播带货方式销售上述产品，涉案货值金额共计34.96万元。当事人的行为违反了《中华人民共和国市场主体登记管理条例》第三条第一款和《中华人民共和国产品质量法》第五条、第三十条、第三十七条之规定，颍泉区市场监管局依据《中华人民共和国产品质量法》第五十三条和《中华人民共和国市场主体登记管理条例》第四十三条之规定对当事人作出行政处罚。

2024年12月2日环球体育电竞，常熟市市场监管局根据监督检查计划，对常熟百乐马服饰有限公司开展执法检查，并对其生产的款号为8603和8621品牌羽绒服进行抽检。经检验，上述两款羽绒服中含绒量、绒子含量均不符合服装吊牌明示的GB/T 14272—2011执行标准要求。经查，当事人上述两款羽绒服至送达检验报告之时均未对外售出，涉案货值金额8.74万元。当事人的行为违反了《中华人民共和国产品质量法》第三十二条之规定，常熟市市场监管局依据《中华人民共和国产品质量法》第五十条之规定对其作出行政处罚。

2025年4月16日，达州市市场监管局在开展校服质量专项整治中，对当事人生产的冬季校服产品进行抽样送检，判定为不合格。经查，涉案货值金额3.56万元，违法所得0.98万元。当事人的行为违反了《中华人民共和国产品质量法》第三十二条、第三十九条之规定，达州市市场监管局根据《中华人民共和国产品质量法》第五十条之规定对其作出行政处罚。

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